1: 七波羅探題 ★ 2025/01/01(水) 17:30:20.91 ID:SzT7vdgW9ダイヤモンド・オンライン2025.1.1 8:00高田一宏:大阪大学大学院人間科学研究科教授・博士(人間科学)
https://diamond.jp/articles/-/356299
橋下徹大阪府知事(当時)は2008年、「教育非常事態」宣言を発令。大阪の小中学生の学力低下問題を解決すべく、橋下は新自由主義的な教育改革を大胆に推し進め、学校を競わせ、生徒たちを競わせた。だが、学力は伸び悩むまま、高校の不登校者数が全国1位になり、暴力といじめは増加。なぜこうなってしまったのか、新自由主義的な教育改革の問題点を問う。
■全国平均を上回るという学力向上の目標は達成できず
大阪の教育改革の基本方向を打ち出したのは、橋下徹知事(当時)による「教育非常事態」宣言(2008年)である。その翌年には改革を進めるための具体的な計画「大阪の教育力向上プラン」(2009年)が策定された。このプランは「大阪府教育振興基本計画」(2013年)、「第二次大阪府教育振興基本計画」(2023年3月)へと引き継がれて、今に至っている。
この間、改革の最優先課題として挙げられてきたのは学力水準の向上である。「第二次振興計画」の中で、大阪府教育庁は「府内公立小中学校の学力・学習状況は算数・数学でほぼ全国水準にまで改善している」と総括している。
「教育力向上プラン」は、学力水準の向上について、小・中学生の全教科・区分で「全国平均を上まわる」という数値目標を掲げていた。改革開始後数年間は大阪の学力水準は全国平均に迫ろうとしていたが、最近の約10年間、全国平均との差はほとんど変化していない。
第一次振興計画初年度の2013(平成25)年度から最終年度の2022(令和4)年度にかけて、算数の対全国平均比(全国平均を1とした時の大阪の正答率)は0.990から0.991になった。数学の対全国平均比は0.955から0.986になった。一方、国語では、小学生の対全国平均比は0.973から0.976、中学生は0.948から0.974になった。
(中略)
■高校の不登校者の比率で大阪は全国第1位に
次に生徒指導上の課題をみよう。ここでは、文科省の「児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査」(旧「児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸課題に関する調査」)から数字を拾ってみたい。不登校や中退そのものは「問題行動」とはいえない。だが、不登校や中退によって教育を受ける機会が閉ざされたり進路選択が難しくなったりする可能性は高い。教育からの排除は労働市場からの排除へとつながる。現在の学習権と将来の生存権の保障に関わるという意味で、不登校や中退は放置できない教育課題である。
表6-1に示すのは一連の教育改革が始まった頃(2007年度)と直近(2022年度)の不登校と高校中退の状況である。
2007年度の大阪府の不登校者数は、小学校1596人、中学校7547人、高校5881人だった。その数は、2022年度までにそれぞれ7153人、1万3651人、6452人に増加した。小学校と中学校を合わせた1000人あたりの不登校者数は、12.3人から32.4人に増加した。全国では12.0人から31.7人への増加である。高校では1000人あたりの不登校者数は26.8人から31.8人へと増え、全国第1位になった。全国では15.6人から20.4人への増加である。このように、結局のところ、かねての課題は積み残されたままである。
高校中退はどうか。2007年度から2022年度にかけて、大阪の高校中退率は3.4パーセントから1.6パーセントへと減少した。全国では2.1パーセントから1.4パーセントへの減少である。一頃よりは落ちついたものの、高校中退率は依然として高い水準である。人数は東京都の5047人に次ぐ3425人で全国2位、中退率では全国6位である。こちらもまた、課題は積み残されたままである。
大阪市では、不登校の生徒向けのカリキュラムをもつ不登校特例校の中学が2024年4月に開校した。特例校は「義務教育の段階における普通教育に相当する教育の機会の確保等に関する法律(教育機会確保法)」の制定(2016年)を機に、全国で設置が進みつつある。また、先にも述べたように大阪府は、定員割れが続いていた府立高校2校を2024年度に「多様な教育実践校(ステップスクール)」に指定した。これは義務教育段階までに「学校生活での困りやつまずきを経験した」生徒を対象とする高校である。
これらの学校で学び直す機会を得る子どももいることだろう。だが、私は「特別」な学校を増やすことに諸手を挙げて賛成できない。「特別」な学校が増えることによって、「普通」の学校が不登校者や中退者を生み出す原因や背景が問われなくなり、「普通」の学校が変わる契機が失われてしまうからである。
(以下出典先で)
ネットの声
これは維新の実力
順調な結果じゃんwww
不登校者向けの学校に対する批判の根拠がよくわからなかったわ
成績低位の原因を不登校や中退、更には暴力やいじめに求めるなら学校を変われてクソみたいなしがらみからも脱出できていいじゃん
吉村はんはようやってはるわ
維新が仕切ってるから
競争させたら高みを目指すのではなく
他を引きずり下ろすことに精を出す
それが大阪人気質だから逆効果
テストを真面目に受けないのがヒーロー
昔は中学校まで我慢すれば高校で少しはマシになった
ところが今は高校に入ってからもサル山での生活
集団レベルでは
・成績は一度下がると絶対上がらない
・成績が低いと不良とガイジが増える
公務員叩きで指示集めた維新大阪に優秀な人材は集まらんだろ
フェミが性犯罪の定義をどんどん広げて増えているのと同じ
大阪だからさ
当の本人はもういないのにまだ誤算とか言ってんの?
中3の出願時までに英検2級取らなきゃトップ府立入試で圧倒的に不利になる
弱肉強食な自治体が何をおっしゃるのやら
そもそも府立の入試を難易度で分けてる時点で
全員を救おうって思ってるのかねぇ?
中学で落ちこぼれる5割に対する抜本的対策を考えているのかな?
英検2級って今の子達なら余裕でしょ
小学生で凖1ってよく聞くし
大阪のトップ公立校行く連中は余裕
公立なのに偏差値75あったりすんだぜ
地方民からしたら公立が私立より上なのは当たり前なんだがな それこそ地元公立トップ校は昔から偏差値70超え
公立から底上げしないと
今は大分まし。ゆとりが元凶。
昭和なら子供が学校行きなくないなんて言おうものなら親から二、三発ぶん殴られて終わりだったのに
面倒臭い世の中になったもんだ
不登校の人は学力テストにそもそも参加しない。
不登校じゃない人は学力テストに参加する
指導は楽だよねー
って学力テスト反対デモやったりするのが大阪のクオリティだからな
昔は高槻方式とかもあったし
ごく一部の超優秀層と大多数の落ちこぼれが出来上がるに決まってるわな
結果、平均値としては下がるのが理の当然
教育保育の市場化で弱肉強食の世界作った
不登校暴力いじめも増えるに決まってる
90年代くらいにアメリカでやって大失敗してなかった?
そのへんは嘘を嘘と見抜けない家庭学習側にあるような気がする
今の子保育園学童と常時大人に守られすぎてて警戒心なさすぎるもん
かと思えば課金やりすぎたり違法アクセスするし
全国平均以上を目指してんのに16年経ってもやっぱ最下位てのがまずいんじゃね
引用元: https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1735720220/








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